我常常在多元課程學習,希望有回覆課程討論功能,讓我能與老師、 …
【e-Peer共學平台】提供創建及加入課程,展開多元學習,分 …
創造獨特的自己, 達成未來的目標 海星高中.周同學 “當我能 …
我展開了新的教學模式 花蓮高商‧李老師 “我以前讀書的過程很 …
在推廣適性教育的路上,覺揚一直致力於打造一個跨校跨域、共學共 …
學習歷程是為自己的成長留下證明 花蓮女中 陳同學 “保留當下 …
累積實力, 逐步朝理想的未來邁進 上騰工商.時尚造型科 游同 …
從成長過程中 遇見更好的自己 花蓮高中 郭同學 “記錄學習最 …
凡事靠時間累積, 成功的道路沒有捷徑 花蓮高商.商業經營 蔡 …
持續的練習, 是會有所成長的。 四維高中 黃同學 “手隨 …
更積極的學習, 記錄為未來努力的歷程 花蓮高商.會計事務科 …
教學相長,與你們一起進步 玉里高中.資訊處理科 廖老師 …
從歷程中找到未來目標 上騰工商.時尚造型科 曹主任 “看 …
近日疫情突然爆增,確診人數連日攀升,讓大家陷入惶恐不安,目前 …
慈大附中江老師透過【e-Peer共學平台】(原生涯學習歷程平 …
平台挹注科技力量 解決教育現場難題 「我們遇到的狀況是沒有要 …
展開新的教學模式 花蓮高商.商經科 李老師 「這樣的教學經驗 …
創新記錄模式,實踐我的自主學習計畫 玉里高中.體育班 林同學 …
108新課綱上路,個人申請入學方案之綜合學習表現至少占50% …
從去年暑假,我們就開始招收實習生,體驗職場文化,將所學實際應 …